«Загадки Перельмана» нет: Гений-математик не приехал за премией, потому что живет только на пенсию мамы

Сенсационность придали два обстоятельства. Во-первых, было признано верным решение Перельманом знаменитой проблемы Пуанкаре — одной из семи великих математических задач, за решение которых учреждена премия в миллион долларов. А, во-вторых, Перельман, вопреки принятой логике поведения, не только отсутствовал на церемонии вручения медали, но и отказался предпринимать какие бы то ни было усилия к обретению заслуженных наград, премий, почестей — скорее наоборот, пытался всего этого избежать. Возникла принципиально новая «загадка Перельмана», мгновенно обросшая множеством комментариев, часто неточных и взаимно противоречивых. Все они изначально страдали существенным недостатком: это были лишь интерпретации мотивов и действий самого ученого, в последнее время избегающего общения с прессой и коллегами. Мысль под напряжением Меня глубоко возмущает бесцеремонность обсуждений, вторжения в частную жизнь ученого. Отношение к Григорию Перельману, вольно или невольно пропагандируемое СМИ, считаю глубоко несправедливым. К этому выводу приводят многочисленные беседы с математиками, личный опыт общения с этим гениальным ученым, а также разговоры с ним по телефону в эти дни. Мы познакомились в 1982 году, когда я руководил командой СССР на Международной математической олимпиаде. К тому времени Гриша уже был активным участником математического кружка Дворца пионеров, учеником знаменитой 239-й школы Ленинграда, успешным финалистом двух Всесоюзных олимпиад. Система подготовки предусматривала тогда несколько этапов: недельные зимние и месячные летние сборы в Черноголовке, заочная школа в течение года. Конкуренция между кандидатами была очень острой. Но с самого начала было ясно, что Гриша Перельман, хотя и самый юный кандидат (окончил школу в 16 лет), несомненно, лидер. Это подтвердилось как на Всесоюзной олимпиаде в Одессе, так и на международной в Будапеште, где он стал победителем, показав абсолютный результат (42 балла из 42). Одесская олимпиада стала последней, на которой в качестве почетного председателя жюри присутствовал Колмогоров, обративший внимание на талантливого мальчика. Мне довелось встречаться со многими исключительно сильными «олимпиадниками» разных поколений. Но и на этом фоне Гриша производил исключительно яркое впечатление. Обращала на себя внимание исключительная способность к сосредоточенной, интенсивной, но при этом спокойной работе. У него проявился сильный спортивный характер. Гриша определенно получил хорошее воспитание и стал достойным лидером команды — уверенным в себе, но скромным, сдержанным, доброжелательным. Вспоминаю, как он решал задачи: садился, руками начинал тереть брюки на коленях, так сильно, что ткань электризовалась, минут через пять-семь брал ручку и аккуратным почерком записывал предельно краткое решение. После чего съедал шоколадку и приступал к следующему заданию. В трудных случаях он начинал мурлыкать какие-то мелодии. Горе от ума Андрей Николаевич Колмогоров, великий ученый, создатель не имеющей аналогов в мире научной школы, пропагандировал такую мысль: «Надо уметь прощать талантливому человеку его талант». В личной беседе, говоря о молодом математике N, он однажды заметил: «N, конечно, бывает удивительно противен, но он удивительно талантлив». И, несмотря на факт наличия повышенного «уровня противности», Андрей Николаевич очень много сделал для становления N как математика (ныне очень известного в мире) при весьма непростых внешних обстоятельствах. Талантливый человек потому и талантлив, что способен увидеть в мире то, чего не видят другие. У него особый характер и особый склад мышления. Очень часто он не только необычен, но и неудобен и колюч. Забытые ныне хрестоматийные примеры — Чацкий, герой пьесы Грибоедова с примечательным названием «Горе от ума». Но в XIX веке выдающемуся человеку в поисках внутренней гармонии не нужно было лишаться работы, скрываться от прессы. Все было проще. Математическое творчество, как и любое другое серьезное творчество, — процесс мучительный. Процесс решения трудной задачи обладает дополнительной спецификой: от человека требуется не просто полное сосредоточение, но и длительный уход из реального мира в мир абстрактных образов и понятий. В случае сложнейших задач — таких, как гипотеза Пуанкаре, — на постоянное размышление уходят годы. Красота найденных конструкций, сам момент открытия приносят непередаваемое эмоциональное переживание. Но велика и вероятность ошибки. Математики — это люди, обреченные на постоянный поиск собственных и чужих ошибок. По отзывам ряда математиков, Перельману удалось не только взять высоту под названием «Проблема Пуанкаре», но и пройти над планкой с запасом: на основе его идей решается ряд других задач, открываются новые перспективы. Возвращение из мира математических задач в реальный мир — дело тоже непростое. Необходим длительный отдых. Вот почему я полагаю, что никакой «загадки Перельмана» нет. Он совершил научный подвиг и заслужил право действовать в соответствии со своими принципами и взглядами, какими бы парадоксальными они ни казались. Не нашлось места А вот загадки в поведении общества действительно есть. Их несколько. Во-первых, подтверждается старая истина: «В России каждое доброе дело должно быть вовремя и по достоинству наказано». Ситуация и парадоксальна, и постыдна: кроме широкой, но очень странно окрашенной известности, Григорий Перельман никаких знаков признания не получил. Совсем уж удивительно, что поздравлений из наших академических и официальных инстанций не последовало. А может быть, причина самоизоляции ученого в том, что и ранее кому-то не хватало чуткости и такта? Григорий Перельман сегодня простой кандидат наук, не выдвигавшийся в члены РАН, не получивший ни одной из многих существующих в России научных премий, к тому же вот уже более полугода безработный. Между тем уж совершенно очевидно, что за решение одной из семи «великих математических проблем» он заслужил как минимум докторской степени. В эти дни математическое сообщество пытается как-то исправить положение, но неизвестно, приведет ли это к успеху. Надеюсь, несмотря на выпавшие на долю Григория Перельмана тяжелые труды и испытания, математический мир еще увидит его новые блестящие работы. Подробности: Григорий Перельман Родился 13 июня 1966 года в Ленинграде, в семье служащих. Окончил среднюю школу № 239 с углубленным изучением математики. В 1982 году в составе команды советских школьников участвовал в Международной математической олимпиаде, проходившей в Будапеште. Был без экзаменов зачислен на матмех Ленинградского государственного университета. Побеждал на факультетских, городских и всесоюзных студенческих математических олимпиадах. Получал Ленинскую стипендию. Окончив университет, поступил в аспирантуру при С.-Петербургском отделении Математического института им.В.А.Стеклова. Кандидат физико-математических наук. Григорий Перельман отказался от высшей мировой математической награды - Филдсовской премии, которая была ему присуждена Всемирным конгрессом математиков в Мадриде. Перельман был удостоен этой награды за вклад в геометрию, в том числе за доказательство теоремы Пуанкаре - одной из семи важнейших математических “задач тысячелетия”. Филдсовская премия считается математическим аналогом Нобелевской. Ее вручают раз в четыре года на Международном математическом конгрессе. Она состоит из драгоценной медали и денежного вознаграждения. Печатается в сокращении * Автор — один из первых выпускников физико-математической школы-интерната N 18 при МГУ, руководитель команды СССР на международных математических олимпиадах (1981‑1984), основатель и директор Московского института развития образовательных систем.