ИННА КРУГЛЯНСКАЯ: «ПОМОЖЕМ ВСЕМ!»

 Марина Гордон
 24 июля 2007
 4477
Этот дом нетрудно найти: типовое двух-этажное здание окружено ухоженным зеленым парком с высокими елями и цветущими клумбами. Шум большого города здесь не слышен. На площадке четверо ребятишек играют в мяч. Большинство их однокашников уже разъехались по дачам, но 1 сентября здесь опять закипит шумная веселая жизнь.
Этот дом нетрудно найти: типовое двух-этажное здание окружено ухоженным зеленым парком с высокими елями и цветущими клумбами. Шум большого города здесь не слышен. На площадке четверо ребятишек играют в мяч. Большинство их однокашников уже разъехались по дачам, но 1 сентября здесь опять закипит шумная веселая жизнь. ГОУ «Ган-Х.А.М.А.» — школа-сад с еврейским этнокультурным компонентом. Здесь получают начальное образование 146 воспитанников, часть из которых — дети с ограниченными физическими возможностями. «Ган-Х.А.М.А.» — одно из немногих учреждений, где «проблемные» ребята обучаются вместе со здоровыми сверстниками. Подобная практика реабилитации, получившая благодаря своей эффективности всемирное распространение, в России до сих пор в новинку. Впрочем, в 1993 году, когда комплекс «Ган-Х.А.М.А.» только открылся, о программе для инвалидов здесь тоже не помышляли. Все началось позже. Рассказывает директор ГОУ «Ган-Х.А.М.А.» Инна Круглянская: «Три года назад ко мне подошла молодая красивая женщина. Ей очень хотелось отдать к нам свою девочку. Мешало одно «но»: «Мало того, что моя дочь еврейка, так она еще и инвалид…» Эти слова больно резанули слух». Тогда-то и родилась идея: создать на базе ГОУ образовательную программу для детей с ограниченными возможностями. Социальные педагоги из Северного окружного управления Московского департамента образования познакомили директора «Ган-Х.А.М.А.» с людьми, представлявшими интересы «проблемных» ребят в Левобережном районе. Вместе с председателем Общества детей-инвалидов Круглянская просматривала списки детей, созванивалась с семьями, рассказывала о своем учреждении. Родители заинтересовались. Однако кроме ребят, готовых учиться в режиме обычной школы, оказалось много малышей, нуждающихся в домашнем обучении. Рассказывает Инна Круглянская: «Так бывает: умный, хороший ребенок с абсолютно сохранным интеллектом не может посещать массовую школу. За основным диагнозом тянется целый хвост всяких мелких заболеваний, и приходится часто пропускать занятия. Помню, попал к нам один такой мальчик, уже подросток, из многодетной еврейской семьи: на руках свидетельство об окончании средней школы, а читает еле-еле. Он нам по возрасту не подходил, но как было ему не помочь?» Пришлось разделить детей на три группы: основную, регулярно посещающую все занятия (сейчас в ней 25 учащихся), и группу индивидуального обучения, где для каждого ребенка разработана особая программа занятий с домашним педагогом. Дети из этой группы приходят в «Ган-Х.А.М.А.» по праздникам и воскресеньям, посещают изостудию. В третью группу вошли те, кто не в состоянии прийти: лежачие или просто ребята из других районов, которым трудно добираться. Таким детям в первую очередь нужны лекарства и тщательный уход. Дети-инвалиды чаще всего живут в неполных, малообеспеченных семьях: болезнь ребенка разрушает брак родителей. Мужчина, устав от постоянной борьбы, уходит. Остается мама, разрывающаяся между домом и работой, да бабушка. Пособие по инвалидности и прибавка от мэрии составляют в общей сумме сорок пять долларов в месяц. «Ган-Х.А.М.А.» помогает своим питомцам и с лечением, и с диагностикой, и даже с питанием — кошерным, разумеется. Рассказывает Инна Круглянская: «В прошлом году к нам в сад на пятидневку ходила девочка, страдающая фенилкетонурией — тяжелым расстройством, при котором показана строжайшая диета. Когда она пошла в первый класс, пришлось ее временно перевести в другую школу, поближе к дому: дальняя дорога вместе с учебными нагрузками ребенку пока не по силам. Нужно дать ей окрепнуть. Наша кухня тем временем продолжает снабжать девочку специализированным питанием: ежедневно помимо общего меню повара готовят для нее диетическую пищу». В ГОУ «Ган-Х.А.М.А.» работают высококвалифицированные педагоги, психологи, дефектологи, логопеды. Группы и классы здесь небольшие, по 10-12 человек. Занятия включают как базовый образовательный компонент, так и еврейскую составляющую: традицию, иврит. «Ган-Х.А.М.А.» — школа полного дня; для ребят, живущих далеко, организована группа круглосуточного пребывания. Большое внимание уделяется физическому развитию: в школе есть бассейн, проводятся уроки плавания, занятия лечебной физкультурой, коррекционной гимнастикой. Дети осваивают азы информатики, компьютерной графики и веб-дизайна, в игровой форме изучают английский. Иврито- и англоговорящие гости — не редкость в «Ган-Х.А.М.А.», так что у ребят всегда есть возможность пообщаться с носителями языка. «Все это, конечно, здорово, — скажет вдумчивый читатель, — а деньги-то откуда?» Источник дохода здесь никто не скрывает, все по-честному. ГОУ «Ган-Х.А.М.А.» — муниципальное учреждение. Часть расходов несет государство: платит зарплату сотрудникам, обеспечивает коммунальные услуги — ведь одна вода для бассейна сколько стоит! Другую часть взяли на себя спонсоры: президент Российского отделения международной культурно-просветительской организации «Х.А.М.А.» Грета Семеновна Елинсон заключила договор об оказании помощи с начальником Северного окружного управления Московского департамента образования. Очень помогло Нью-Йоркское отделение «Х.А.М.А.». Летом 2004 года проект поддержки детей-инвалидов, разработанный Инной Круглянской, был утвержден в американском распределительном комитете «Джойнт». ГОУ «Ган-Х.А.М.А.» получило индивидуальный грант, а в этом году представило отчет о проделанной работе. Еще один грант, рассчитанный на 50 детей, был выделен голландским Еврейским гуманитарным фондом. Большую поддержку оказали Российский еврейский конгресс и частные спонсоры. С уверенностью можно сказать, что проект помощи детям-инвалидам, осуществляемый в «Ган-Х.А.М.А.», нашел отклик в сердцах многих людей, став действительно общим благим делом. Рассказывает Инна Круглянская: «Наши педагоги — не только первоклассные профессионалы. В первую очередь, это очень добрые, чуткие, самоотверженные люди, любящие детей. К нам приходит много писем с благодарностью, но, конечно, самое большое счастье для нас — видеть результаты своего труда, когда, например, ребенок поступает с серьезным нарушением развития речи, а мы его вытягиваем на хорошую четверку. Мы справляемся не только с учебными, но и с поведенческими проблемами наших подопечных — одно очень тесно связано с другим. У нас обучаются дети с ДЦП, спинномозговой грыжей, бронхиальной астмой, пороком сердца — те, кого в массовой школе не очень-то ждут. У любого директора есть возможность не брать «проблемного» ребенка, и никто его за это не упрекнет. Мы принимаем детей, которым отказали в других местах. Огромный плюс в нашей работе — еврейское образование. Получая уроки иврита, еврейской традиции, участвуя в наших праздниках, дети становятся полноправными членами общины. Они привыкают чувствовать себя социально востребованными, несмотря на ограничения, налагаемые болезнью. Детям, кстати, вообще несвойственно делить людей на «полноценных» и «больных». Часто вижу: ребята несутся по коридору, один еле поспевает, трудно ему, а друзья кричат, подталкивают. Первая реакция — удержать: «Стой, ты куда? Тебе же нельзя!» Одергиваю себя. Для одноклассников он абсолютно такой же, как все. И в этом — залог успеха всех наших занятий. Без дружеского, теплого, заинтересованного отношения никакой реабилитации не получится. К сожалению, в советских людях никто не воспитывал толерантного отношения к инвалидам. Мы привыкли шарахаться от них, отгораживаться. Один наш папа был неприятно изумлен, заметив в классе мальчика с ДЦП: «Я хочу, чтобы мой ребенок видел вокруг только красоту!» Все-таки нам удалось убедить его, хоть не без труда, что здоровый ребенок станет лишь богаче, добрее, сильнее, милосерднее, если привыкнет помогать и сочувствовать ближним. С нашими детьми мы поддерживаем контакт и после выпуска. Многие из них поступают в еврейскую школу ОРТ. Те, у которых нет такой возможности, продолжают общаться с нами: ходят в изостудию, на праздники; если кому-то показано обучение на дому, мы приглашаем специалиста; требуется лечение — включаем в специальную программу. Определенную сложность представляет обучение старшеклассников из числа «проблемных» ребят: если бы в нашей стране была развита дистанционная форма образования, таким детям было бы гораздо легче получить профессию. Но мы не отчаиваемся, стараемся делать все, что в наших силах. Так, трем ребятам мы в этом году купили компьютеры, чтобы они смогли заочно обучаться в вузе и работать на дому. Наши выпускники обладают навыками полиграфии, умеют делать потрясающие буклеты, открытки. Это позволяет нам наметить некоторые шаги в области их трудоустройства: уже появились заинтересованные партнеры. Мы готовы к любой форме сотрудничества. Сегодня у нас обучаются 50 детей с ограничениями здоровья. Есть возможность принять еще большее количество желающих. Наплыва родителей мы не боимся: ГОУ «Ган-Х.А.М.А.» тесно связано с другими организациями, куда при необходимости можно перенаправить ребенка. Я верю, что с Б-жьей помощью мы поможем всем».


Комментарии:


Добавить комментарий:


Добавление пустых комментариев не разрешено!

Введите ваше имя!

Вы не прошли проверку на бота!


Дорогие читатели! Уважаемые подписчики журнала «Алеф»!

Сообщаем, что наша редакция вынуждена приостановить издание журнала, посвященного еврейской культуре и традиции. Мы были с вами более 40 лет, но в связи с сегодняшним положением в Израиле наш издатель - организация Chamah приняла решение перенаправить свои усилия и ресурсы на поддержку нуждающихся израильтян, тех, кто пострадал от террора, семей, у которых мужчины на фронте.
Chamah доставляет продуктовые наборы, детское питание, подгузники и игрушки молодым семьям с младенцами и детьми ясельного возраста, а горячие обеды - пожилым людям. В среднем помощь семье составляет $25 в день, $180 в неделю, $770 в месяц. Удается помогать тысячам.
Желающие принять участие в этом благотворительном деле могут сделать пожертвование любым из предложенных способов:
- отправить чек получателю Chamah по адресу: Chamah, 420 Lexington Ave, Suite 300, New York, NY 10170
- зайти на сайт http://chamah.org/donate;
- PayPal: mail@chamah.org;
- Zelle: chamah212@gmail.com

Благодарим вас за понимание и поддержку в это тяжелое время.
Всего вам самого доброго!
Коллектив редакции