Мо-лод-цы-ы-ы! Ганхамовцы вышли на столичный уровень - и победили

Читатели "Алефа" уже знакомы с ребятами и учителями московского ГОУ №1812, более известного как школа-сад с еврейским этнокультурным компонентом "ГАН-ХАМА". Наш корреспондент вновь побывал в этой удивительной школе. В Москву, наконец, пришла весна. Снег только-только начал таять, превращаясь в звонкие ручьи; почки на деревьях набухают, но до первых листочков еще далеко. Подходя к школьному саду, я удивилась, увидев пышные зеленые купы. Подумать только — кипарисы! В нашем климате эти южные красавцы обычно выглядят низкими и чахлыми, а здесь вымахали до небес! Что ж, в заботливых руках и дети, и деревья хорошо растут. У младших тихий час, а старшие только что приехали с экскурсии. Издали по коридору плывет аромат чего-то очень вкусного, домашнего: перед занятиями ребятам необходимо подкрепиться. Надо сказать, что успеваемость воспитанников "ГАН-ХАМА" день ото дня растет. До недавнего времени они не участвовали в районных и городских мероприятиях — не до того было. Все внимание было сосредоточено на организации учебного процесса и взаимодействии с районным Департаментом образования, без которого нормальная работа немыслима. Однако недавно администрация, учителя и школьники ГОУ решили принять участие в интеллектуальном марафоне. В таких марафонах, ставших с недавних пор неотъемлемой частью школьной жизни столицы, принимают участие не только учреждения общей направленности, но и лицеи, колледжи, гимназии. Самые сильные и знаменитые коллективы участвуют наравне со всеми. И вот 12 учеников "ГАН-ХАМА" из 2-4-х классов, в сопровождении завуча Светланы Владимировны Гавриленко, отправились на окружной марафон. Вопросы, на которые пришлось отвечать ребятам, сочетали знание программы со смекалкой. Например: арбуз и пол-арбуза весят три кило. Сколько весит сам арбуз? Отвечать требовалось быстро и без подсказок. Результат превзошел все ожидания: первое место среди школьников Левобережного района в командном зачете, набрали 527 баллов, опередив остальные команды с отрывом почти в 100 баллов. Кроме того, двое ребят, Константин Рюмин (3-й класс) и Дмитрий Баскаков (2-й класс) победили в личном зачете, выйдя в городской финал марафона. Эта победа вдвойне дорога учительнице Димы Миле Давидовне Тюриной, поскольку мальчик не отличается "железным" здоровьем. Среди московских детей, живущих в условиях плохой экологии, стопроцентно здоровых почти нет. Ребята, подверженные частым простудам и инфекциям, то и дело пропускают занятия, а потом плетутся в хвосте, что не прибавляет интереса к учебе. Обычно на таких машут рукой: далеко не каждый учитель согласится тратить время, кропотливо объясняя пропущенный материал — проще "автоматом" нарисовать тройку в журнале… Так и растет число "тихих троечников", хотя, по статистике, именно среди них процент одаренных детей выше всего. К счастью, сотрудники "ГАН-ХАМА" славятся внимательным отношением ко всем ребятам: здесь даже принято вести дневник, где отмечаются темы, которые нужно "подтянуть" индивидуально с тем или иным учеником. Впрочем, и сам Дима оказался молодцом, продемонстрировав такое упорство и целеустремленность в учебе, каким позавидовал бы любой здоровяк со спортивной закалкой. Наверно, если бы все московские мальчишки так занимались, сомнения в престиже отечественного образования отпали сами собой, а у родителей не болела бы голова из-за "двоек"… Но ни для кого не секрет, что хорошая успеваемость школьников зависит, прежде всего, от учителя. В преддверии переаттестации, регулярно проводимой Департаментом образования, многие сотрудники "ГАН-ХАМА" повысили профессиональный уровень. Теперь более 60% учителей ГОУ присвоена высшая квалификационная категория. Вообще-то стандарты образования не предусматривают столь высоких требований к воспитателям детских садов и учителям младших классов. Профессионализм подобного уровня — удел "предметников", работающих со старшеклассниками и абитуриентами, а в "началки" и садики сгодится контингент попроще. Сегодня, когда учителей старой закалки становится все меньше, в младшие классы идут девочки из педучилищ, не имеющие опыта, а в садики — мамы после декрета, даже без диплома, поскольку работник, согласный трудиться за гроши, уже находка. В "ГАН-ХАМА" кадровый подход принципиально иной. Родители могут быть уверены, что с их малышами рядом профессионалы, не просто чадолюбивые, но педагоги по призванию. Людей с "улицы" здесь не бывает — только знающие свое дело специалисты, чей труд по достоинству вознаграждается, и такое отношение директор ГОУ, Инна Борисовна Круглянская, считает делом чести. У преподавателей из "ГАН-ХАМА" есть чему поучиться: недаром в начале года в школе был организован семинар для старшеклассников Северного округа, желающих стать педагогами. Показательные уроки и мастер-классы высоко оценили эксперты окружного методического центра. Возможно, в скором времени ГОУ станет базовой площадкой для подготовки молодых специалистов. А пока проект на стадии разработки, у будущей "кузницы кадров" уже появилась первая выпускница — студентка IV курса Московского психолого-педагогического университета, прошедшая этой зимой практику под руководством Елизаветы Сергеевны Полубояриновой. Одно из последних достижений "ГАН-ХАМА" — участие в олимпиаде по английскому языку, проводимой среди школ Северного округа, в которой ГОУ отметили специальным дипломом. Вторым стала первое место в конкурсе "Панорама воспитательных систем", организованном районным методическим центром (соревновались детские дома и школы, даже кадетский корпус!) в номинации дошкольных учреждений. Впрочем, по мнению завуча Светланы Гавриленко, опыт детского сада нельзя отрывать от опыта школы. Ведь специфика обучения в ГОУ №1812 именно в непрерывности, позволяющей наиболее эффективно подготовить ребенка к начальной школе, привить навыки к учебе. Воспитатели знают требования учителей, дети заранее знакомятся с будущими наставниками, а школьные педагоги, в свою очередь, знакомятся с ребятами еще до того, как те станут первоклашками. Все это позволяет максимально облегчить малышу вступление в школьную жизнь, не ломая хрупкую детскую психику на раннем этапе. Специалисты в ГАН-ХАМА понимают, как важно сохранить и развить в ребенке стремление учиться. Ведь срок формирования учебных навыков ограничен: как в младших классах дело сложится, так дальше и пойдет. Лучше помогать с первых шагов, чем исправлять ошибки потом, тратя время и деньги на репетиторов. Бережное отношение характерно для еврейских педагогов, и высокие результаты — тому доказательство. Как свидетельствуют результаты многочисленных тестов, проводимых на городском и федеральном уровне, отлично зарекомендовали себя школы с этнокультурным компонентом. Национальное образования в России еще только складывается, но у нее, несомненно, большое будущее. И, глядя на зеленеющие у школы кипарисы, я невольно вспомнила старинную индейскую пословицу: "Дерево с глубокими корнями дорастает до неба, а человек — до звезд".